上托班

过完八月，关关实际上就已经到了两岁半了，同时9月又是开学季，是可以上托班的节点了。作为不上心的父母，显然错过了托班报名时间，一问周边的几个幼儿园，几乎都报满了。队友几经折腾，准备好各类材料、物料，也算是圆满解决了入学问题。9月7日，本周一，也就是昨天，关关迎来了入学的第一天。

作为老父亲，我的心情是很复杂的。首先作为第一天，我没有陪她一起去幼儿园，这是一点遗憾，希望等明年正式上小班的时候我可以补上。心情的复杂体现在很多层面，以至于我都很难层层剥离出来，当然最显著、最直接的心情就是忐忑。一上午过去了，一点消息也没有，老师没有反应，有没有不适应、有没有哭闹，吃饭怎么样，和老师、和其他小朋友相处的怎么样，你所关心的事情是得不到反馈的。我觉得完全可以用分离焦虑来形容自己的心态，在担心她，惦记她，是不安的，我想这是心情的第一层。

其他的心情就更为复杂了，这种复杂甚至可以和学校教育、亲密关系、社会化等一系列专业概念联系在一起。这种联系并不是我想说明自己在这些方面的一些见解，而正是她是我的女儿，她现在所经历的这些会本能地让我去调动我的所有认知和理解，去设身处地为她考虑、为她着想。我希望她快乐，希望她顺利成长，希望她能够拥有美好的开始，以及幸福的童年时光。因此，心情是极度复杂的。

比如担心，我担心她会过于听话，委曲求全、勉强自己，这是我很不希望在她身上发生的；我担心她不适应和其他小朋友一起玩耍，或者被其他小朋友欺负，以至于对人际关系产生恐惧等等，我觉得我可以罗列各种各样的忧虑，而且每一种都是有可能的。我对于这个不美好世界的所有认知都会转化为我对她的担忧，因为她和我不一样，我皮糙肉厚、饱受摧残，但她每天面对的是一个前所未有的全新未知世界。

当然这种担心我相信大概率是多余的，会有无数的过来人告诉你，这些都不算什么。是啊，一个小小的托班能算得上什么呢？未来有多少风风雨雨，多少沮丧挫败，多少艰难困苦，在等着她呢，而老父亲我又能做什么呢？

是啊，我能做什么呢？大概也只有陪伴她了。